Sust3DFashion : à Nice, le Multiplier Event transforme les résultats du projet en leviers d’adoption pour la formation
Le 23 janvier 2026, la Chambre de Commerce Italienne de Nice, Sophia Antipolis, Côte d’Azur a organisé le National Multiplier Event du projet Erasmus+ KA220-VET Sust3DFashion, accueilli en présentiel à F.A.M École Supérieure des Arts du Maquillage à Nice. L’ambition était nette : faire de cette rencontre le moment final de dissémination et d’appropriation, en traduisant les résultats du projet en usages concrets pour l’écosystème local.
La discussion a volontairement été positionnée là où les acteurs VET et les industries créatives ont besoin de solutions opérationnelles : digitalisation de la formation et de l’évaluation, applications du design/impression 3D dans la mode et le textile, et soutenabilité / économie circulaire comme contrainte d’innovation réelle (et pas un discours “green” générique). Au total, 32 participants ont pris part à la session : étudiants et enseignants de l’école hôte, ainsi que des parties prenantes externes intéressées par le développement des compétences, l’innovation et les pratiques durables.
La présentation du projet, assurée par Rebecca Biallo avec l’appui d’un membre de l’équipe de la Chambre, a été pensée “terrain” : non seulement expliquer les résultats, mais surtout comment les déployer dans un organisme de formation, quels prérequis anticiper (temps, compétences, accès, outils) et quelles trajectoires d’intégration sont réalistes. Les livrables ont été présentés comme un ensemble cohérent : un socle de capacity building pour professionnaliser la pédagogie et l’évaluation en contexte digital/hybride, un MOOC structuré pour diffuser les compétences 3D liées à la durabilité, et un dispositif pour rendre le lien formation–industrie actionnable via des logiques de mentoring et de coopération.
La séquence de clôture a matérialisé le message du projet : une pratique créative devient réellement transmissible et évaluabile lorsqu’elle s’appuie sur une préparation structurée, de la réflexion et une capacité d’explication. Un shooting maquillage a servi de démonstrateur appliqué autour de notions comme texture, transformation et circularité ; chaque étudiant a présenté sa démarche en reliant le résultat final au processus préparatoire via des moodboards réalisés en amont.
En conclusion, l’événement a atteint son objectif : passer de la diffusion à l’adoption. Les échanges ont permis d’identifier clairement les prochaines étapes : sélectionner les éléments du MOOC et des pratiques d’évaluation à intégrer, mobiliser des professionnels locaux pour soutenir le mentoring, et structurer un suivi court pour transformer l’intérêt en mise en œuvre.
